CB Kewarganegaraan LB04: Kelompok 8: Laporan CB Kewarganegaraan Pertemuan-4

Laporan 4 (7 April 2016)

BIMBEL Bersama TFI

“Pengajaran BIMBEL di Yayasan Cita Kasih Bangsa dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)”

Kelas: LB-04

Nama Dosen: Christofora Megawati T

Kode Dosen: D2709

Waktu: Kamis, 7-04-2016

Jam: Sesi 1 -> 08.00-12.00 WIB & Sesi 2 ->12.00-16.00 WIB

Jumlah peserta: 4 - 5 anak x 7 Kelas

Lokasi:Jl.Pejuangan No. 6 E-H,Jakarta Barat

Anggota yang hadir:

Sesi 1

Nonny Anasih 1901458753
Dian Ferzananda 1901505296
A.A. Ngurah Raditya K 1901497653

Sesi 2

Ignatius Jason 1901472013
Stephani 1901459472
Dean R.I.H 1901497483

Teori yang diajarkan di kelas melalui mata kuliah Character Building

Teori yang diajarkan di kelas Character Building Kewarganegaraan adalah nilai dan norma sosial. Penerapan nilai yang sudah kami terapkan merupakan nilai kesopanan dan nilai kesabaran. Selain itu, penerapan norma yang sudah kami terapkan merupakan norma kebiasaan (folkways), seperti yang kami lakukan pertama kali saat tiba ditempat, kami mengucapkan salam dan meminta izin kepada pihak Cita Kasih Bangsa untuk mulai mengajar. Lalu, kami juga tidak lupa untuk menyapa kepada semua anak-anak.Setelah selesai mengajar, kami berpamitan dengan anak-anak dan pihak pengurus.

Persiapan sebelum melakukan kegiatan

Pertemuan ini adalah pertemuan ke 4 bagi kelompok kami.

Kami datang pada pukul 08.00 seperti biasa. Materi pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang diterapkan oleh PKBM Cita Kasih Bangsa. Setibanya kami di sana, kami diarahkan langsung ke lantai 4.Untuk kali ini materi yang kami ajarkan adalah to be dan powerpoint.

Lalu untuk pelajaran computer, masing-masing anak mengeluarkan laptop dan diminta untuk menuliskan beberapa vocabulary tentang occupation untuk diketik oleh para murid. Pada pukul 12.00 pun, kami selesai mengajar.

Untuk sesi yang ke 1

Rizki Adrian Saputra 1901481554

Saya berhalangan hadir karena sakit sehingga tidak dapat menghadiri sesi ajar-mengajar pada pertemuan ke 4 ini.

Metode pengajaran yang diterapkan

Metode pembelajaran kali ini adalah classroom. Sisi positif dari metode classroom adalah saya mampu mengajari mereka semua di waktu bersamaan, sisi negative nya adalah saya harus terus menjaga konsentrasi mereka dengan bertanya pada masing-masing dari mereka.

Hasil Kegiatan:

Sebelum kegiatan	Sesudah kegiatan
Anak-anak belum memahami to be(is,am,are)	Anak-anak sudah dapat memahami to be
Anak-anak belum mengerti menggunakan power point	Anak-anak sudah cukup mengerti menggunakan powerpoint