Laporan CB Kewarganegaraan Pertemuan-3

Laporan III (31 Maret 2016)

BIMBEL Bersama TFI

“Pengajaran BIMBEL di Yayasan Cita Kasih Bangsa dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)”

Kelas: LB-04

Nama Dosen: Christofora Megawati T

Kode Dosen: D2709

Waktu: Kamis, 31-03-2016

Jam: Sesi 1 -> 08.00-12.00 WIB & Sesi 2 ->12.00-16.00 WIB

Jumlah peserta: 4 - 5 anak x 7 Kelas

Lokasi:Jl.Pejuangan No. 6 E-H,Jakarta Barat

Anggota yang hadir:

Sesi 1 

1. Rizki Adrian Saputra     1901481554
2. Nonny Anasih                1901458753
3. Dian Ferzananda            1901505296 
4. A.A. Ngurah Raditya K 1901497653

  Sesi 2

1.  Dean R.I.H                    1901497483

Teori yang diajarkan di kelas melalui mata kuliah Character Building

Teori yang diajarkan di kelas Character Building Kewarganegaraan adalah nilai dan norma sosial. Penerapan nilai yang sudah kami terapkan merupakan nilai kesopanan dan nilai kesabaran. Selain itu, penerapan norma yang sudah kami terapkan merupakan norma kebiasaan (folkways), seperti yang kami lakukan pertama kali saat tiba ditempat, kami mengucapkan salam dan meminta izin kepada pihak Cita Kasih Bangsa untuk mulai mengajar. Lalu, kami juga tidak lupa untuk menyapa kepada semua anak-anak.Setelah selesai mengajar, kami berpamitan dengan anak-anak dan pihak pengurus.

Persiapan sebelum melakukan kegiatan

         
Pertemuan ini adalah pertemuan ke 3 bagi kelompok kami.

Kami datang pada pukul 08.00 seperti biasa. Materi pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang diterapkan oleh PKBM Cita Kasih Bangsa. Setibanya kami di sana, kami diarahkan langsung ke lantai 4.Untuk kali ini kami mengajar kelas yang berbeda/bertukar kelas.Kami masing-masing disuruh untuk mengajar kelas yang berbeda.Saya(Rizki Adrian) sendiri mengajar di kelasnya Dian dan Dian dikelas saya.Nonny mengajar di kelas Raditya dan Raditya mengajar dikelas Nonny.

Untuk kali ini materi yang saya ajarkan adalah bahasa Indonesia.Saya mengajarkan bagaiman ciri-ciri suatu benda dan anak-anak ditugaskan untuk menebak benda apakah itu.Saya juga mengajarkan membaca cerita dalam bahasa Inggris.



Giliran Saya (Nonny Anasih) ditempatkan di kelas 3 SD. Saya mengajarkan matematika dan kemudian membantu dalam pelajaran komputer. Saya hanya mengajari 2 orang anak. Di hari itu, saya mengajarkan perkalian dari angka 1-4. Saya mengajari cara berhitung dalam perkalian kemudian memberi soal-soal untuk mereka kerjakan lalu saya periksa dan jika ada salah, saya bantu mereka untuk memperbaiki. 

Di akhir pelajaran matematika, saya memberikan mereka pr matematika tentang perkalian angka 5. Lalu untuk pelajaran computer, masing-masing anak mengeluarkan laptop dan saya diminta untuk menuliskan beberapa vocabulary tentang occupation untuk diketik oleh para murid. Pada pukul 12.00 pun, kami selesai mengajar. 

Untuk sesi yang ke 2

1. Ignatius Jason                1901472013
2. Stephani                         1901459472

Mereka berdua berhalangan hadir karena sakit sehingga hanya Dean R.I.H yang dapat menghadiri sesi ajar-mengajar pada pertemuan ke 3 ini.

Metode pengajaran yang diterapkan

Metode pembelajaran kali ini adalah classroom. Sisi positif dari metode classroom adalah saya mampu mengajari mereka semua di waktu bersamaan, sisi negative nya adalah saya harus terus menjaga konsentrasi mereka dengan bertanya pada masing-masing dari mereka.

Hasil Kegiatan:

Sebelum kegiatan	Sesudah kegiatan
Anak-anak belum memahami ciri-ciri benda	Anak-anak sudah lebih baik dalam mengenal ciri-ciri benda disekitarnya
Anak-anak belum paham membaca cerita dalam bahasa Inggris	Anak-anak sudah lebih baik dalam membaca cerita bahasa Inggris
Anak-anak belum memahami apa itu perkalian.	Kini sudah tahu apa itu bentuk perkalian.
Anak-anak belum mengerti cara berhitung dalam perkalian.	Kini mampu berhitung dengan perkalian dari angka 1-5.

Vocabulary mengenai occupation masih kurang.	Vocabulary mengenai occupation menjadi lebih luas.

 
Pencapaian yang sudah dicapai:

Anak-anak sudah dapat mengenali ciri-ciri benda,hewan,bahkan teman sekelasnya.

Merekapun juga sudah dapat membaca cerita dalam bahasa Inggris.

 

Perbaikan yang akan kami lakukan di pertemuan selanjutnya, yaitu:

-----------------------------------

FOTO KEGIATAN :
 

Form Evaluasi :
Sesi 1

Sesi 2